Bètapartners sept. 2015 Inhoud Rol van de HvA binnen bètapartners Leskist constructiemateriaal PASCO Lesidee: Leskist hologram piramide referentiematen Rol van HvA binnen bètapartners 16:00 uur koffie 17:30 uur Indisch Buffet Projectgroep: Stuurgroep: Bart van Dalen Douwe van der Kooi Docentenopleiding Geen tweedegraads bètaopleiding Leskist Constructiemateriaal PASCO Pasco heeft constructiemateriaal ontwikkeld UvA heeft aangeschaft Bruggen, hijskranen, modellen van gewrichtsysteem, . . . Geen lesmateriaal voorhanden: HvA gemaakt Leskist Constructiemateriaal PASCO Leskist Constructiemateriaal PASCO Leskist Constructiemateriaal PASCO Leskist Constructiemateriaal PASCO Leskist Constructiemateriaal PASCO Leskist Constructiemateriaal PASCO Probleem: geen lesmateriaal Oplossing: studenten docent natuurkunde Uitkomst: ideeën 5 lesbrieven / uitgewerkte Leskist Constructiemateriaal PASCO Voorbeeld 1: katapult Leskist Constructiemateriaal PASCO Voorbeeld 1: katapult Leskist Constructiemateriaal PASCO Voorbeeld 1: katapult Leskist Constructiemateriaal PASCO Voorbeeld 2: looping Leskist Constructiemateriaal PASCO Voorbeeld 2: looping Leskist Constructiemateriaal PASCO Voorbeeld 2: looping Lesidee voor wiskunde / natuurkunde / techniek Lesidee voor wis- / natuurkunde / techniek / informatica Afmetingen De piramide: zijvlakken staan onder 45 graden Zijde grondvlak gelijk aan breedte scherm Dusdanig afgeknot dat hij stabiel is Leskist referentiematen Leskist referentiematen PROBLEEMSTELLING: Leerlingen hebben moeite met omrekenen Leerlingen beschikken niet voldoende over referentiematen Leskist referentiematen AANPAK: Levensecht materiaal Verschillende verwerkingsvormen Leskist referentiematen Levensecht materiaal Leskist referentiematen Verwerkingsvormen Kwartetten met maten: Met en zonder getallen cm3 en mL apart of door elkaar Lengte, oppervlak en inhoud/volume Leskist referentiematen Verwerkingsvormen MAB-materiaal Maakt overgang van PO gemakkelijker Mogelijkheid tot differentiëren / remediëren Leskist referentiematen Verwerkingsvormen LESDOELEN: Leerlingen kunnen maten schatten Leerlingen kunnen vanuit begrip omrekenen (in plaats van black box) Leskist referentiematen Verwerkingsvormen TIJDSPAD: 2015 ontwikkelen en kiezen van materiaal 2016 samenstellen van leskist en testen augustus 2016 klaar Bedankt voor de aandacht