Aan de slag met vrijwilligers in leertrajecten
advertisement
#EBJ16 Intro • JES – wie zijn wij • Kracht van vrijwilligerswerk • Aan de slag met vrijwilligers in leertrajecten Filmpje Aan de slag met vrijwilligers in leertrajecten • • • • • • • • • Filmpje Wie is Wie? Abdou – oefening en verhaal Leertrajecten & EVC Nabil – oefening en verhaal Kadervorming & competenties Simon – oefening en verhaal Ervaringsleren & ... Jullie – Uitwisseling & Vragen Wie is Wie? • Wie ben je? • Van welke organisatie kom je? • Waarom ben je hier? Vrijwilligers in een leertraject LEERTRAJECTEN EN EVC OPDRACHT Leertrajecten en EVC • Competentiegericht werken - filmpje • EVC – what’s in a name Van competentieprofiel naar rollen KADERVORMING EN COMPETENTIES OPDRACHT Kadervorming & Competenties • Competentieprofiel Animator, Hoofdanimator, Instructeur • Rollen voor zelfreflectie en feedback Visualiseren van competenties De rollen van de animator Regisseur Activiteiten Organiseren De Coach Kinderen en Jongeren begeleiden Zeeman Samenwerken Superheld De veiligheid van kinderen en jongern waarborgen Indiaan Over zichzelf reflecteren als animator Clown Enthousiasmeren Gentleman Respectvol handelen De Coach – Begeleiden van kinderen en jongeren • COMMUNICEREN - je past je manier van communiceren aan de kinderen en jongeren aan • JE GROEP KENNEN - je weet wat kinderen en jongeren kunnen en kennen en je houdt hier rekening mee • JE GROEP KENNEN - je kent de leefwereld van de kinderen en jongeren, je kent hun interesses en speelt daar op in • AANDACHT VOOR IEDEREEN - je hebt aandacht voor elk kind of elke jongere en zijn plaats in de groep Kadervorming als middel Tell me, and I will forget Show me, and I may remember Involve me, and I will understand ERVARINGSLEREN -Confucius- OPDRACHT Ervaringsleren • Als begeleidershouding • Als methodologie • Als filosofie VRAGEN & UITWISSELING