Coach`s Eye - WordPress.com

Coach’s Eye: sometimes all it takes is
looking at a specific moment
to improve your performance
Inhoud










Coach ‘s Eye;
De app
Wat kun je er allemaal mee
Het gebruik
Werkwijze
Toepassingsmogelijkheden
Meerwaarde voor het onderwijs
Eigen voorbeeld
Bijzondere mogelijkheden
Nadelen/valkuilen
Coach’s Eye
Een Instant Video Analysis APP
 Ontwikkeld door TechSmith Corporation
 Met Coach's Eye kun je trainingsvideo’s
filmen, bewerken en evalueren.
 Dit maakt het mogelijk om video’s te
analyseren met studenten ( peerfeedback)
en/of te delen via social media, dropbox
etc.

De app

Is eenvoudig te downloaden, zowel voor Apple,
Android als Windows.
 http://www.coachseye.com/features
 Gratis
versie voor Android en Apple
Wat kan je er mee?
 Coach's
Eye: laat sporters zien wat ze
precies doen (is vaak niet wat ze
eigenlijk denken dat ze doen)
 Maakt het mogelijk acties gelijk terug
te zien
 Laat hen zien wat jij ziet
 Creëert een “ah-ha” moment
Het gebruik





Je gebruikt de camera van je smartphone of
tablet om video-opnamen te maken.
D.m.v. van slow motion en een groot scrollwiel
kun je beeldje voor beeldje door de opname
gaan
Je kunt tekentools gebruiken (lijnen of cirkels
op filmpjes tekenen, bepaalde delen uitlichten)
Beelden vergelijken ( side by side video vergelijk)
Audio voice-over toepassen
Voorbeeld
Werkwijze
 http://www.coachseye.com/features
Toepassingsmogelijkheden
Video analyse en feedback bij
sportactiviteiten van verenigingen en op
scholen
 Handig instrument bij sportopleidingen
zoals CIOS
 Toepasbaar bij gymnastieklessen in lager en
middelbaar onderwijs

Meerwaarde voor het onderwijs






Helpt om efficiënter les te geven
Help de student sneller te begrijpen waar het om gaat en
technieken aan te passen
Geeft onmiddellijke feedback zodat de student ziet waar
hij/zij staat
Overtuigend (correcties worden sneller geaccepteerd)
Je laat het ze zien vanuit jouw perspectief als docent
Interessant ( hedendaagse studenten werken graag met
beeldmateriaal)
Wat zou er nog meer mee
kunnen?






( Mondelinge) presentaties van studenten
analyseren
(Technische) handelingen beoordelen
Een rollenspel opnemen ( of jezelf in de klas)
Handelingen op stage bekijken (op afstand)
Communicatie in beeld brengen ( zender en
ontvanger gelijk in beeld)
Ondersteuning bij muziek en/of
theateractiviteiten
Nadelen of valkuilen
Bronnen



Internet ( zie link in powerpoint), daarnaast
nog op vele links gegoogeld voor beeldvorming
Collega’s
Blogs